在開展拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的時(shí)候經(jīng)常有會(huì)發(fā)生這樣的情況，很多人在項(xiàng)目中往往會(huì)注重個(gè)人或小團(tuán)隊(duì)的“得失”，而忽略了大團(tuán)隊(duì)的“成功”。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，比如說(shuō)，在拓展訓(xùn)練中的合力制勝七巧板項(xiàng)目中，往往有小組過(guò)于注重本小組的得分而在七巧板上爆發(fā)“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
　　那么在拓展訓(xùn)練中項(xiàng)目中怎樣避免出現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的不協(xié)調(diào)呢？一般情況下，在開展拓展訓(xùn)練項(xiàng)目之前，教練都會(huì)講清楚項(xiàng)目的規(guī)則流程，在開展項(xiàng)目過(guò)程中，很多時(shí)候就有部門學(xué)員“不由自主”地背離團(tuán)隊(duì)，搞小集體主義，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)漸而拋之腦后了。在工作實(shí)踐中總結(jié)了解到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目開展的不理想，很多時(shí)候是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)“領(lǐng)頭人”，我們簡(jiǎn)言之領(lǐng)導(dǎo)。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目開展在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走向成功會(huì)簡(jiǎn)單得多，好的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)使項(xiàng)目開展的時(shí)間大為縮短。
　　另外，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目過(guò)程中，個(gè)人應(yīng)該有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。沒(méi)有這樣一個(gè)好的意識(shí)，在項(xiàng)目的開展過(guò)程中，很多時(shí)候會(huì)迷失，不知如何區(qū)分什么是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，什么是個(gè)人（小組）目標(biāo)。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，通過(guò)拓展訓(xùn)練，學(xué)員能夠很好地理解為什么需要團(tuán)隊(duì)，為什么個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為重，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)一份力量就是為自己為個(gè)人的成長(zhǎng)前進(jìn)了一步。
　　拓展訓(xùn)練旨在訓(xùn)練中加強(qiáng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)并在工作中能夠?qū)嶋H應(yīng)用，正確區(qū)分團(tuán)隊(duì)與個(gè)人之間的利益關(guān)系。通過(guò)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的開展，使員工更好地去協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人之間的關(guān)系。