古語(yǔ)有云：“授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用”，傳授給人以知識(shí)不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。我們從接受教育開始就在被動(dòng)的接受知識(shí)，踏上工作崗位也被傳授工作技術(shù)。大家都知道，由他人傳授的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自己領(lǐng)悟的發(fā)人深省。
　　近期公司組織全體員工參與拓展訓(xùn)練培訓(xùn)，這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺，深刻體會(huì)到授人以漁不如授人以漁的道理。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，在參加之前，我跟同事了解到拓展訓(xùn)練的特殊性。拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)的培訓(xùn)不同，其以獨(dú)特的培訓(xùn)方式和顯著的培訓(xùn)效果受到企業(yè)的親睞。公司組織這次培訓(xùn)是想通過(guò)新的培訓(xùn)方式重建優(yōu)秀員工團(tuán)隊(duì)。
　　大家滿懷激動(dòng)的心情踏上培訓(xùn)之路，行遠(yuǎn)顧問(wèn)培訓(xùn)師與我們共同度過(guò)了難忘的兩天。在這兩天的拓展訓(xùn)練中，大家通過(guò)各種類型的拓展項(xiàng)目學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作和執(zhí)行的方式。
　　從工作的那天開始就有很多人告訴我們?cè)撟鍪裁?、不該做什么，這都是別人的經(jīng)歷。每個(gè)人所處的位置和環(huán)境不同，對(duì)于怎么做沒有一個(gè)培訓(xùn)師可以給出準(zhǔn)確的答案。只有自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、掌握技巧才能應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，我們團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)各類項(xiàng)目，在遇到阻礙時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員積極思考、勇于面對(duì)，從不同角度思考問(wèn)題，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中逐漸掌握溝通技巧。
　　在合理制勝七巧板項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)小組完成不同的任務(wù)。由于每組資源不一，每組完成任務(wù)必須借助其他資源。一開始大家都比較亂，沒有統(tǒng)一的資源調(diào)配。后來(lái)大家意識(shí)到想要挑戰(zhàn)成功必須小組合作。團(tuán)隊(duì)伙伴從不同角度考慮應(yīng)對(duì)方案，并相互溝通配合，通力完成挑戰(zhàn)任務(wù)。經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，大家都認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作、資源共享的重要性，在以后工作中也會(huì)將在這次訓(xùn)練中掌握的技能加以運(yùn)用。
　　在每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師會(huì)帶領(lǐng)大家進(jìn)行分析總結(jié)。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，每個(gè)人由之前的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自身和團(tuán)隊(duì)的不足，并分享解決辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。分析總結(jié)環(huán)節(jié)在整個(gè)拓展訓(xùn)練中起到畫龍點(diǎn)睛的作用，大家在這一環(huán)節(jié)中快速成長(zhǎng)。
　　拓展訓(xùn)練沒有單一傳授工作等方面的技巧，而是讓團(tuán)隊(duì)通過(guò)親身實(shí)踐總結(jié)方法，當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃钣龅讲煌瑔?wèn)題時(shí)也可以隨機(jī)應(yīng)變，這就是拓展訓(xùn)練的魅力。
　　大家在培訓(xùn)結(jié)束后紛紛表示收獲頗多，拓展訓(xùn)練教會(huì)我們解決問(wèn)題的方法，這比直接告訴我們?cè)趺醋龈行?。今后一定?huì)多參加這類活動(dòng)，充實(shí)團(tuán)隊(duì)，提升企業(yè)的綜合實(shí)力。