現(xiàn)今，當(dāng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問題時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會組織團(tuán)隊(duì)參與體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)來發(fā)現(xiàn)并解決團(tuán)隊(duì)問題。拓展培訓(xùn)課程的制定是拓展訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，課程的合理性直接影響拓展培訓(xùn)效果。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)課程不是一成不變的，拓展培訓(xùn)公司會根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀設(shè)置拓展訓(xùn)練培訓(xùn)課程。
　　有些企業(yè)是新成立的，人員結(jié)構(gòu)不太穩(wěn)定，各部門之間的銜接不緊密。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，對于新成立的企業(yè)，團(tuán)隊(duì)的建立很重要。21世紀(jì)講究團(tuán)隊(duì)精神，企業(yè)產(chǎn)品不再是唯一的競爭力，團(tuán)隊(duì)逐漸成為企業(yè)的核心競爭力。針對新興的企業(yè)，應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)設(shè)置增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn)課程。如畢業(yè)墻項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)伙伴融為一體，為同一目標(biāo)奮斗。在相互扶持中，大家建立了團(tuán)隊(duì)友誼，團(tuán)隊(duì)力量油然而生。
　　企業(yè)發(fā)展到一定階段會處于瓶頸狀態(tài)，如何跳出瓶頸關(guān)系著企業(yè)的未來發(fā)展。對于具有一定規(guī)模的企業(yè)，保守是發(fā)展的障礙。打破常規(guī)，創(chuàng)新發(fā)展引領(lǐng)企業(yè)走向未來。在工作中員工要勇于面對挑戰(zhàn)，克服層層障礙，爭取挑戰(zhàn)成功。對于這樣的企業(yè)，拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)可設(shè)置高空項(xiàng)目。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，企業(yè)的發(fā)展需要一定的冒險(xiǎn)精神，通過高空課程可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)伙伴的潛能，挑戰(zhàn)極限。
　　對于一些國有企業(yè)，由于固定的崗位設(shè)定，企業(yè)員工可能會自由散漫，沒有工作熱情。這樣的員工狀態(tài)不僅不利于企業(yè)的發(fā)展，甚至?xí)璧K企業(yè)發(fā)展。針對這類企業(yè)，可以安排抱團(tuán)打天下、責(zé)任報(bào)數(shù)等團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識、共建團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。責(zé)任報(bào)數(shù)是一種樹立領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采，提升領(lǐng)導(dǎo)形象的拓展項(xiàng)目。在拓展訓(xùn)練中，領(lǐng)導(dǎo)需要在這個(gè)項(xiàng)目中挑起應(yīng)有的責(zé)任，承擔(dān)由于隊(duì)員疏忽、失誤、不努力所造成的后果。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，通過責(zé)任報(bào)數(shù)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)伙伴意識到責(zé)任的重要性，在今后工作中自然而然的承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，企業(yè)團(tuán)隊(duì)擁有一致的目標(biāo)，為企業(yè)創(chuàng)造未來。
　　企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀很復(fù)雜，其涉及到員工、上下級關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)等各個(gè)層次。選擇拓展訓(xùn)練前，企業(yè)人力資源部要做好前期調(diào)研工作，了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題。